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【明報專訊】最近有兩宗關於教育的新聞，特別引起我的興趣。先談第一宗。
本周一有報道指沙田區有大批家長通宵排隊為子女報讀暑期補習班，引起不少教育評論員批評，認為讀書不是為考試，「地獄式」操練對小朋友的發展不是好事。但家長的回應則是另一說法，有報道引述一名家長說：補習社針對學生就讀的學校，提出可能考試的題目，然後重點操練，家長不認為過度，反說是合理。
通宵排隊報補習 所為何事？
為了孩子，家長付出真金白銀之餘還要通宵排隊，他們肯定認為補習社提供的服務物有所值。有錢又懂得為孩子的學業着想，這些父母應該都是教育及收入屬中產階級的一群，不應是人云亦云的盲從之輩，他們通宵排隊的行為絕不能說是「非理性」。
多少年以來，教育界都在批評本地教育只重考試，以「灌輸」方式逼學生不停操練作業，忽略了啓發學生的思維……按照這些批評去衡量，香港的教育應該十分失敗。事實不然。
據經合組織（OECD）每三年進行一次的「學生能力國際評估計劃」（PISA）的結果顯示，香港學生在閱讀、數學和科學的能力方面都名列前茅。以去年4月公布的2012年評估結果計，香港15歲學生在閱讀能力方面排第三（共44個國家參加評估），解難能力及數學能力排第四，上述三方面的能力香港學生均屬於國際最優秀等級。
世界不停轉 港教育一成不變
過去多次的PISA評核，香港和新加坡、內地、韓國等亞洲國家或地區的表現都位列優異級，學生的學習能力卓越，但為何最頂尖的人才卻繼續出在PISA排名表現持續欠佳的美國？教育研究專家應該為我們提供答案。
數碼年代顛覆了傳統的生產、銷售、物流、交易模式，人的學習方法、才能、技術等要求都跟「工業世代」迥異，亞洲式的優異學習能力是否滿足不了新時代的需求？家長着緊孩子的教育沒錯，但孩子要接受什麼樣的教育？補習社的服務能否幫得上忙？也許才是家長應留意的問題。
[陳景祥 齊物論]
本周一有報道指沙田區有大批家長通宵排隊為子女報讀暑期補習班，引起不少教育評論員批評，認為讀書不是為考試，「地獄式」操練對小朋友的發展不是好事。但家長的回應則是另一說法，有報道引述一名家長說：補習社針對學生就讀的學校，提出可能考試的題目，然後重點操練，家長不認為過度，反說是合理。
通宵排隊報補習 所為何事？
為了孩子，家長付出真金白銀之餘還要通宵排隊，他們肯定認為補習社提供的服務物有所值。有錢又懂得為孩子的學業着想，這些父母應該都是教育及收入屬中產階級的一群，不應是人云亦云的盲從之輩，他們通宵排隊的行為絕不能說是「非理性」。
多少年以來，教育界都在批評本地教育只重考試，以「灌輸」方式逼學生不停操練作業，忽略了啓發學生的思維……按照這些批評去衡量，香港的教育應該十分失敗。事實不然。
據經合組織（OECD）每三年進行一次的「學生能力國際評估計劃」（PISA）的結果顯示，香港學生在閱讀、數學和科學的能力方面都名列前茅。以去年4月公布的2012年評估結果計，香港15歲學生在閱讀能力方面排第三（共44個國家參加評估），解難能力及數學能力排第四，上述三方面的能力香港學生均屬於國際最優秀等級。
世界不停轉 港教育一成不變
過去多次的PISA評核，香港和新加坡、內地、韓國等亞洲國家或地區的表現都位列優異級，學生的學習能力卓越，但為何最頂尖的人才卻繼續出在PISA排名表現持續欠佳的美國？教育研究專家應該為我們提供答案。
數碼年代顛覆了傳統的生產、銷售、物流、交易模式，人的學習方法、才能、技術等要求都跟「工業世代」迥異，亞洲式的優異學習能力是否滿足不了新時代的需求？家長着緊孩子的教育沒錯，但孩子要接受什麼樣的教育？補習社的服務能否幫得上忙？也許才是家長應留意的問題。
[陳景祥 齊物論]
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