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【明報專訊】為什麼香港學生上街去支持及投入在雨傘運動之中？若我們訪問10位中、大學生，跟他們詳談箇中的原因，也許我們會發現每位學生都有自己的看法和緣由去參與雨傘運動。
社會科學家喜歡找出影響個人行為背後的動機，這些動機可能關乎個人的利益，也可能涉及群體的福祉，亦可能只是個人一時間興之所至，跟隨別人而行。
在筆者的問卷內，一共列出12項不同的論述詢問被訪者是否同意，目的在分析大學生參與雨傘運動的主要原因。這些論述當中包含了3種性質不同的動機，第一種是「理性功利」動機，意思是參與運動者很清楚自己本身的利益、需要付上的代價及預計取得的成果。因此，他們經過理性分析及全面考慮後，才決定自己的參與程度及形式。例如，年輕人覺得目前的社會狀况對他們不利，若透過社會運動去爭取改變，他們所付上的血汗還算是值得的。
第二種是「意識形態」（Ideology）動機，此涉及個人的政治信念。例如有人堅持民主、自由及人權這些普世價值，覺得公平而民主的選舉制度是必須的，因此，參與任何活動去推動香港民主化，對他來說都是義無反顧。
第三種是「個人需要」動機，即是透過參與政治活動，滿足若干個人心理上的需要。這些需要包括自我表達（Self-expression）、集體認同及分享、使命感等。例如有年輕人喜歡與志同道合的友人，在群眾面前，高唱Beyond樂隊的名曲《海闊天空》，一起歡呼，一起叫口號，感到熱血沸騰，心中暢快。
值得注意，以上3種不同的動機，其實可以同時並存。一個人決定會否參與雨傘運動，既是經過計算利害得失，但亦受到個人政治信念所驅使，也渴望滿足一些自我心理上的需要。
「意識形態」動機最高
筆者在研究中發現，被訪者的第二種動機最高，第一種動機次之，而第三種動機較弱。投身一場大型的社會運動中，其實是需要很強大的動力，意識形態便有這種功能，提供行動背後的理念，令參與者克服種種困難和限制去行出第一步。
附表顯示不同的動機與大學生認同及參與雨傘運動之間的關係。筆者列出的數字是變項之間的相關系數（Correlation），簡言之，數值愈高，兩者的關係愈強。當中有數點有趣的地方值得我們去討論。首先，該3種不同的動機同時跟認同雨傘運動之間有着密切的關係，尤以「個人需要」動機最強。其次，各種動機與參與程度的關係，會因應着不同階段而有所變化。在第一階段（即人大決議後至全面佔領啟動）內，它們的相關系數較低。到了第二階段（即全面佔領至學聯政府對話），它們的關係轉強，即不同的動機在這階段所起作用較明顯。但到了最後的階段（即雙方對話至警方清場），數值稍為下跌，但仍比第一階段為高。
此外，從整體來看，「個人需要」動機，相比於其他兩種動機，跟參與運動程度的關係更為密切。筆者認為，雨傘運動持續多月，大學生要維持熱誠，繼續投入在當中，在心理及情感上取到滿足是十分重要的。例如，在佔領區內的街道上寫着：「生於亂世，有種責任。」很多年輕人深表認同，覺得自己有需要去表達所想所求，亦有一份強烈的使命感去發聲。這些需要和理想，在佔領區自由的氣氛下，得到肯定和充實，於是「個人需要」動機發揮了頗大作用，激勵參與者繼續留下來。
（系列之四）
作者是中文大學管理學系教授
社會科學家喜歡找出影響個人行為背後的動機，這些動機可能關乎個人的利益，也可能涉及群體的福祉，亦可能只是個人一時間興之所至，跟隨別人而行。
在筆者的問卷內，一共列出12項不同的論述詢問被訪者是否同意，目的在分析大學生參與雨傘運動的主要原因。這些論述當中包含了3種性質不同的動機，第一種是「理性功利」動機，意思是參與運動者很清楚自己本身的利益、需要付上的代價及預計取得的成果。因此，他們經過理性分析及全面考慮後，才決定自己的參與程度及形式。例如，年輕人覺得目前的社會狀况對他們不利，若透過社會運動去爭取改變，他們所付上的血汗還算是值得的。
第二種是「意識形態」（Ideology）動機，此涉及個人的政治信念。例如有人堅持民主、自由及人權這些普世價值，覺得公平而民主的選舉制度是必須的，因此，參與任何活動去推動香港民主化，對他來說都是義無反顧。
第三種是「個人需要」動機，即是透過參與政治活動，滿足若干個人心理上的需要。這些需要包括自我表達（Self-expression）、集體認同及分享、使命感等。例如有年輕人喜歡與志同道合的友人，在群眾面前，高唱Beyond樂隊的名曲《海闊天空》，一起歡呼，一起叫口號，感到熱血沸騰，心中暢快。
值得注意，以上3種不同的動機，其實可以同時並存。一個人決定會否參與雨傘運動，既是經過計算利害得失，但亦受到個人政治信念所驅使，也渴望滿足一些自我心理上的需要。
「意識形態」動機最高
筆者在研究中發現，被訪者的第二種動機最高，第一種動機次之，而第三種動機較弱。投身一場大型的社會運動中，其實是需要很強大的動力，意識形態便有這種功能，提供行動背後的理念，令參與者克服種種困難和限制去行出第一步。
附表顯示不同的動機與大學生認同及參與雨傘運動之間的關係。筆者列出的數字是變項之間的相關系數（Correlation），簡言之，數值愈高，兩者的關係愈強。當中有數點有趣的地方值得我們去討論。首先，該3種不同的動機同時跟認同雨傘運動之間有着密切的關係，尤以「個人需要」動機最強。其次，各種動機與參與程度的關係，會因應着不同階段而有所變化。在第一階段（即人大決議後至全面佔領啟動）內，它們的相關系數較低。到了第二階段（即全面佔領至學聯政府對話），它們的關係轉強，即不同的動機在這階段所起作用較明顯。但到了最後的階段（即雙方對話至警方清場），數值稍為下跌，但仍比第一階段為高。
此外，從整體來看，「個人需要」動機，相比於其他兩種動機，跟參與運動程度的關係更為密切。筆者認為，雨傘運動持續多月，大學生要維持熱誠，繼續投入在當中，在心理及情感上取到滿足是十分重要的。例如，在佔領區內的街道上寫着：「生於亂世，有種責任。」很多年輕人深表認同，覺得自己有需要去表達所想所求，亦有一份強烈的使命感去發聲。這些需要和理想，在佔領區自由的氣氛下，得到肯定和充實，於是「個人需要」動機發揮了頗大作用，激勵參與者繼續留下來。
（系列之四）
作者是中文大學管理學系教授
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