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【香港政府新聞網】
教育局完成新學制中期檢討,公布各項課程、公開評核和相關系統層面的建議,課程方面維持現行架構,即四個核心科目、二或三個選修科目及「其他學習經歷」,並更新和優化24個高中科目的深廣度。
當局建議,課程三年總課時由2,700修訂為2,200至2,600小時,「其他學習經歷」總課時則由15-35%修訂為10-15%,能力較強的高中學生修讀三至四個選修科。
公開評核方面,當局建議在24個高中科目中優化17科的公開考試,例如調節比重或考試時間、增加題型或合併考卷等,並維持甲類科目的評級制度,即1、2、3、4、5、5*、5**。
課程發展議會主席楊綱凱說,完成中期檢討並非完善學校課程的終結,中、小學課程會持續優化,幫助學生邁向成功。
教育局會繼續為學校提供支援,照顧學生學習的多樣性,共同建立專業力量,優化新學制的推行。
有關檢討建議的學校通函將於7月初發出,詳情可參閱教育局網站。
教育局完成新學制中期檢討,公布各項課程、公開評核和相關系統層面的建議,課程方面維持現行架構,即四個核心科目、二或三個選修科目及「其他學習經歷」,並更新和優化24個高中科目的深廣度。
當局建議,課程三年總課時由2,700修訂為2,200至2,600小時,「其他學習經歷」總課時則由15-35%修訂為10-15%,能力較強的高中學生修讀三至四個選修科。
公開評核方面,當局建議在24個高中科目中優化17科的公開考試,例如調節比重或考試時間、增加題型或合併考卷等,並維持甲類科目的評級制度,即1、2、3、4、5、5*、5**。
課程發展議會主席楊綱凱說,完成中期檢討並非完善學校課程的終結,中、小學課程會持續優化,幫助學生邁向成功。
教育局會繼續為學校提供支援,照顧學生學習的多樣性,共同建立專業力量,優化新學制的推行。
有關檢討建議的學校通函將於7月初發出,詳情可參閱教育局網站。
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