本地教師強考試 NET提升學習興趣

【明報專訊】家長如此追捧外籍教師，是否代表他們比本地英語教師更勝一籌？教育局自2002年起設立「以英語為母語的英語教師」計劃（Native-speaking English Teacher（NET） Scheme），參加計劃的官津中、小學可獲安排一至兩位外籍教師到校作英語教學，以及跟學生進行各種英語活動。


本地教師 有系統教英語

於廠商會蔡章閣中學任教的Mr Arie正是NET Scheme的其中一位教師，來自加拿大的他，大學時修讀英國文學，在本地已有16年教學經驗。他認為本地、外籍英語教師各有所長，例如本地英語教師自小學英語的方法很有系統。他又指本地英語教師其實是學生很好的「role model」，讓學生明白只要如老師一樣努力，即使是香港人也能擁有出色的英語水準。他指出，不同老師都有自己教學方式，不能說誰比誰更優勝，只是大家的學習和教學方法不同，所以若學校內同時有外籍和本地英語教師，學生學習效果會更好。


廠商會蔡章閣中學校長黎柱權表示，學校加入外籍教師會令整個校園的學習英語氣氛更好，而教師的質素往往比其國籍更重要。不過，他坦言有時外籍教師對學生來說，確會比本地教師好。「學生見到外籍老師，當然只會說英文，加上他們常有個觀念，就是向中國人說英語時發音不正，會有不好的感覺，在外籍老師面前便沒有這個顧忌。」


外籍教師 增學生膽量

另一間有聘用NET的大角嘴天主教小學，除了有一位常規駐校外籍教師，校長更利用校內發展津貼額外多聘請兩位外籍教師，讓同學有更多時間跟外籍教師學習英語。校長陳淑儀表示，畢竟全校共有30班學生，只得一位外籍教師，實在不足，加上學校希望能為學生製造一個英語語境，故實有需要增聘外籍教師。


校長﹕兩者互補不足

她表示，增聘外籍教師並不是本地英語教師不夠好，反之她認為本地教師的強項是應付考試，他們的教學法可滿足香港傳統教育制度的需要，而外籍教師則着重於提起學生運用英語的興趣和膽量，對學生文法對與錯並不太在意，兩者可互補不足。