【明報專訊】新聞議題﹕轉廢為能
學習單元﹕今日香港、能源科技與環境
學習目標﹕
◆知識﹕
．了解固體廢物的類別
．掌握香港政府目前處理固體廢物的措施及未來的計劃
．分析處理固體廢物政策的成功因素
◆技能﹕
．掌握解讀圖表趨勢的能力
（堆填區內固體廢物量）
．掌握分析及整理文字資料的能力
（日本及瑞典轉廢為能成功因素）
◆價值與態度﹕
•透過廢物處理綜合中心的選址考慮，學習接受及尊重不同立場意見
模擬試題
◆資料回應題
1. 圖表顯示過去5年於堆填區棄置的固體廢物量，試指出圖表顯示的趨勢，並引用資料內的數據，解釋當中原因。
2. 試分析日本與瑞典成功「轉廢為能」的因素，請闡述答案。
◆延伸回應題
1. 香港政府研究興建廢物處理綜合中心，假如你是選址附近的居民，你會支持還是反對？為什麼？
答題指引
◆資料回應題
1. 題目分兩部分，同學宜按序回答。就第一部分，同學需清楚指出堆填區內固體廢物量減少這趨勢，輔以2005年及2009年的數據說明，答案會更清晰；同學不應只列出每年的數字而未有說明「減少」這趨勢。題目的第二部分要求同學引用資料解釋這趨勢，同學可指出「整體建築廢物」大幅減少、「家居廢物」及「特殊廢物」數量減少，並以具體數字解釋；同學應注意本題無要求利用其他數據或個人所學作解釋。
2. 題目要求闡述答案，故同學需分析「零排放目標」、「學界、商界及市民普遍支持」、「政府詳盡解釋焚化技術」等因素與成功的關係；若能整理有關因素為一整體分析架構，效果更佳。例如，同學可利用公共政策的制定執行過程去探討轉廢為能政策，成功推行的公共政策一般包括清晰目標、合宜的技術及配套、開放的諮詢等因素，同學也可利用「社會政治參與」等概念去分析。
◆延伸回應題
1. 同學必須清楚表明支持或反對立場，態度取向不可模稜兩可，只要提出合理理據便可。同學可指出廢物處理綜合中心可減少堆填區飽和問題，可有效處理垃圾、減少溫室氣體排放、供應電力等好處；同學可從環保及可持續發展等角度加以分析，個人需履行一定責任，或許需犧牲個人部分利益（例如該設施在居所附近）。另一方面，若同學反對有關政策，可強調政策不應忽略個人權益，也可強調在外國個案中，選址安排往往考慮照顧地區居民的需要。若同學能分析正反兩個陣營理據的可取及不足的地方，答案更佳。
顧問教師﹕保良局姚連生中學 呂嘉敏
