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【明報專訊】◆緒論
自2月上任以來，學生會先後發動靜坐抗議、聯署、遞交請願信，並在學校派發文宣，收發電郵查詢種種問題無數。方今副校長一席仍然懸空，審計報告以「fall short in expected standard」作結，人為期望凌駕守則。惟校方仍然不為所動，吾等既失望又憤怒。
◆委任副校長需等埋「發叔」 何立仁蘇彰德情何以堪
校委會討論延遲副校長任命的議案時，有委員指需等待新任首席副校長就任，視乎其意願再進行討論，表示沒有理由讓離任之人所選的副校長去協助新任首席副校長云云。不過假若作如是觀，錢大康有份參與遴選的何立仁和蘇彰德，豈非要辭職歸鄉，待新任首席副校長就任再行發落？同樣，校委會早知錢大康即將離任，仍然開展遴選工作。按此邏輯，校委會理應就浪費行政資源負上責任。因此，不論副校長的工作性質是如何向首席副校長負責，抑或錢大康是否即將離任，等埋「發叔」的理由實在難以服眾。
◆梁智鴻醫生卸任在即 委員向政權表忠投誠
目前港大校務委員會主席梁智鴻醫生在2009年上任，並於2012年獲續任，每次任期為3年。換言之，梁智鴻的任期將於本年11月屆滿。根據港大的慣例，校務委員會主席只會續任1次，這意味梁智鴻很大機會不會連任。包括前校委會主席馮國經，連同即將卸任的梁智鴻，港大過去十餘年的校委會主席都曾任校務委員，這代表來屆主席很有可能從目前的校務委員會中委任而得。當日校務委員會會議中，以李國章為首的一眾校務委員，群坐於會議室的正中央，連珠炮發，口水橫飛，說的竟是副校長的任命要等首席副校長任命後才能處理等牽強原委。此時此刻，之於那部分校務委員，真相已非重點，而是眾人均透過是次委任事宜，向政權展示自己的駕馭港大的功力，期盼獲得青睞，一嘗做主席的滋味。
◆制度缺陷皎如日星 校外人士控制港大
縱觀校務委員會的組成，當中6名委員以及校委會主席，皆由身兼特首的必然校監委任。據當日會議所見，6名委員同氣連枝，歪理連篇。究其因由，乃因承繼殖民惡法，賦權本港首長成為大學必然校監，打開政權肆意干預大學內政的缺口。自主權移交，政權已經覬覦各所大學。先有董建華差遣家臣路祥安干預港大民調，後有梁振英干預大學榮譽學位頒發名單。凡此種種，已經反覆提及，社會大眾應該已經知曉。事實上，眾資助大專院校都面對同一情况。以港大為例，目前的22名校務委員當中，校外人士佔14位，手執過半數選票。於是，校委會校外人士過多，加上梁振英手握委任主席及部分委員的權利，最終釀成今日惡果。
◆結論：體制抗爭已經失效 動員參與才是正途
翻閱港大歷史，歷年人才輩出，果敢推動社會變革者眾，敢為其犧牲者不計其數。吾就讀港大兩年，港大教曉我明德格物、止於至善。如今目睹港大禮崩樂壞，百年基業毁墜一時，吾等豈能隔岸觀火？港大的事，是港大師生之事，不容外人干預。惟目前校外人士過半，手握港大決策大權。學生代表僅佔兩席，面對不公不義，亦無力回天。大學條例，更是資助大專院校共同面對的惡法。當務之急，乃集結眾校內同學和教授關注以及參與，批判不義制度，抗擊政權干預，以不同門檻的行動，在體制之外進行各種抗爭。第一步，請參與港大學生會的聲明聯署。
作者是香港大學學生會會長
自2月上任以來，學生會先後發動靜坐抗議、聯署、遞交請願信，並在學校派發文宣，收發電郵查詢種種問題無數。方今副校長一席仍然懸空，審計報告以「fall short in expected standard」作結，人為期望凌駕守則。惟校方仍然不為所動，吾等既失望又憤怒。
◆委任副校長需等埋「發叔」 何立仁蘇彰德情何以堪
校委會討論延遲副校長任命的議案時，有委員指需等待新任首席副校長就任，視乎其意願再進行討論，表示沒有理由讓離任之人所選的副校長去協助新任首席副校長云云。不過假若作如是觀，錢大康有份參與遴選的何立仁和蘇彰德，豈非要辭職歸鄉，待新任首席副校長就任再行發落？同樣，校委會早知錢大康即將離任，仍然開展遴選工作。按此邏輯，校委會理應就浪費行政資源負上責任。因此，不論副校長的工作性質是如何向首席副校長負責，抑或錢大康是否即將離任，等埋「發叔」的理由實在難以服眾。
◆梁智鴻醫生卸任在即 委員向政權表忠投誠
目前港大校務委員會主席梁智鴻醫生在2009年上任，並於2012年獲續任，每次任期為3年。換言之，梁智鴻的任期將於本年11月屆滿。根據港大的慣例，校務委員會主席只會續任1次，這意味梁智鴻很大機會不會連任。包括前校委會主席馮國經，連同即將卸任的梁智鴻，港大過去十餘年的校委會主席都曾任校務委員，這代表來屆主席很有可能從目前的校務委員會中委任而得。當日校務委員會會議中，以李國章為首的一眾校務委員，群坐於會議室的正中央，連珠炮發，口水橫飛，說的竟是副校長的任命要等首席副校長任命後才能處理等牽強原委。此時此刻，之於那部分校務委員，真相已非重點，而是眾人均透過是次委任事宜，向政權展示自己的駕馭港大的功力，期盼獲得青睞，一嘗做主席的滋味。
◆制度缺陷皎如日星 校外人士控制港大
縱觀校務委員會的組成，當中6名委員以及校委會主席，皆由身兼特首的必然校監委任。據當日會議所見，6名委員同氣連枝，歪理連篇。究其因由，乃因承繼殖民惡法，賦權本港首長成為大學必然校監，打開政權肆意干預大學內政的缺口。自主權移交，政權已經覬覦各所大學。先有董建華差遣家臣路祥安干預港大民調，後有梁振英干預大學榮譽學位頒發名單。凡此種種，已經反覆提及，社會大眾應該已經知曉。事實上，眾資助大專院校都面對同一情况。以港大為例，目前的22名校務委員當中，校外人士佔14位，手執過半數選票。於是，校委會校外人士過多，加上梁振英手握委任主席及部分委員的權利，最終釀成今日惡果。
◆結論：體制抗爭已經失效 動員參與才是正途
翻閱港大歷史，歷年人才輩出，果敢推動社會變革者眾，敢為其犧牲者不計其數。吾就讀港大兩年，港大教曉我明德格物、止於至善。如今目睹港大禮崩樂壞，百年基業毁墜一時，吾等豈能隔岸觀火？港大的事，是港大師生之事，不容外人干預。惟目前校外人士過半，手握港大決策大權。學生代表僅佔兩席，面對不公不義，亦無力回天。大學條例，更是資助大專院校共同面對的惡法。當務之急，乃集結眾校內同學和教授關注以及參與，批判不義制度，抗擊政權干預，以不同門檻的行動，在體制之外進行各種抗爭。第一步，請參與港大學生會的聲明聯署。
作者是香港大學學生會會長
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