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身兼社工照顧學生長青網文章

2010年11月05日
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Submitted by 長青人 on 2010年11月05日 05:35
2010年11月05日 05:35
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【明報專訊】全港有11所中學今年收生不足,幸教育局決定凍結殺校一年,讓它們逃過一劫,但一年之後,殺校壓力又會重臨,首當其衝的必然是不受家長歡迎的第三組別(Band 3)學校。為反抗政府縮班殺校,教協本周日發動「爭小班、反殺校大請願」,除了教育界立法會議員張文光之外,其他議員包括張國柱、余若薇,甚至地產界的石禮謙都會出席站台反殺校,要求保留Band 3學校,避免構成Band 3學生入讀Band 2學校的「上移錯配」問題。

位於沙田區、屬Band 3的港九潮州公會馬松深中學,今年只取錄20多名中一新生,面對殺校危機,校長梁國光表示無奈。雖然學生人數不斷減少,但他堅持「Band 3學校仍有生存價值」,因學校除了要照顧學生的學業問題,亦要兼顧他們的行為,教師要充當半個社工。

經過多年努力,該校學生成績漸見改善,例如今年會考有學生獲4A3B佳績,高考亦有兩名學生獲2A1C順利升讀心儀大學,證明Band 3學校和其他學校一樣可以教好學生。

兩年前與他校合辦課程避殺

創校初期已於學校任教的梁國光校長表示,辦學團體在1989年應當時教育署邀請在沙田辦學,協助解決區內學校不足問題,後來學校逐漸縮減至每級4班,兩年前更因收生不足,選擇與同一辦學團體的旺角港九潮州公會中學合辦新高中課程,避過殺校一劫,到本學年再次因收生不足,而要面對殺校危機,須從教育局提供的8個救校方案中揀選1個。

按學生程度分組教學

梁國光說,學校主要取錄的Band 3學生,一般都缺乏自信,而且部分人的家庭背景複雜,個別亦有特殊學習需要,學校需推行有別於其他學校的教學策略。他舉例,校內不同學科都要按學生程度分組教學,如在語文科由一名教師專門教導數名有特殊學習需要的學生,奈何學校沒有額外資源,「教師需要捱義氣教多幾堂」。

課後活動至5時 免流連街頭

除日常教學外,教師亦要額外花時間照顧學生,學校近年要求所有中一二學生放學後留校至5時,參加由教師輪流舉辦的各類體育、藝術活動及補課,避免學生下課後流連街頭學壞,「差不多要充當半個社工,協助他們解決學習以外的各種問題」。

被問及學校將來,梁國光慨嘆適齡學童減少,必然有學校關閉,「雖然學校未有最終決定,但若不幸被迫關閉,亦只有無奈接受,只盼全體師生能順利過渡,光榮結業」。

明報記者 蕭輝浩

 

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