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【明報專訊】許銘悅從內地來港，英語不靈光，又沒有社區網絡支援。但自從他參與政府提倡的兒童發展基金，由社福機構配對導師，導師每周特地從天水圍來到黃大仙教導他英文，現時他的英文考試已由只得幾分進步至接近及格，今年更成為領袖生，從而建立了自信。
許銘悅今年16歲，2005年與家人從福建來港團聚，英語水平不足，不適應香港的英語學習環境。他說﹕「兩年前升上中一，英文考試只得30多分，感覺非常差，認為自己未有用功學習。」當時學校社工向他推介「結伴同行」計劃，每月儲200元，既可獲同等金額配對，又有一名導師指導，他二話不說便參加計劃。
儲錢進修 盼當醫生改變家境
銘悅初時向導師岑明國（MK）表示英語欠佳，MK提議每周替他補習。MK說﹕「最初播放英語民歌，希望銘悅學懂當中歌詞；後來發現他的文法基礎不足，便着意教他文法，如何理解文義等，又要求他每周寫文章，如一天發生過的事。」經過一年多補課，銘悅英文科考試由最低7分變為接近及格；以往聽不懂MK講解，現在基本上已理解MK教授的英文知識。
除英語進步，許銘悅今年更獲教師提名為領袖生。銘悅考慮把多年來儲蓄的錢作進修之用，他又希望當醫生，多掙錢以改變家境。協助他的基督教勵行會高級事工統籌陳艷雯指出，銘悅初時自信不足，但感到他喜愛思考、又樂於學習，是可造之才，「銘悅更問我如何當個成功領袖」。
50餘歲的MK於漁護署工作，早於07年已跟太太一同參加其他師友計劃。他說﹕「希望透過帶領小朋友，協助他們訂立人生目標，令其讀書和做人態度均有進步。」MK又稱，銘悅也有不少地方值得學習，「他非常好學，又很聽話，只要得到鼓勵便會堅持下去」。
明報記者
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