【明報專訊】在司徒華領導下，教協的影響力愈來愈大，並漸漸由教育問題走向更闊的社會議題。1977至1978年的「金禧事件」，揭露當時學校行政管理混亂，社會迴響巨大，並奠定教協的威望。教師代表當年曾赴英申訴，引起工黨國會議員注意，事件最終繼73年文憑教師薪酬事件之後再度和平解決，進一步提升教協和司徒華的政治力量。
寶血會金禧中學成立於1973年，聘請了不少年輕教師。77年2月，部分教師發現學校帳目混亂，揭發校方把資金和盈利轉帳至寶血會，遂向廉署報案。廉署調查後發現涉行政失當，校長梁潔芬修女於4月辭職，次年被定罪，教會把約30萬元轉回學校帳戶。
靜坐教師遭警告 教協發信施壓
事情並未解決。財政問題被揭露後，校方與教育司對16名參與靜坐教師採取敵視態度，代校長其後收緊學校管理，引起學生自發罷課兩天，教育司更向該批教師發出警告信，至78年5月14日，教署宣布解散金禧，輿論嘩然，至此教協正式介入，稍後教署再宣布原址設立德蘭中學，管理層和學生不變，但不會聘請靜坐教師。
5月16日司徒華以教協會長名義向港督麥理浩發信，要求即時重開金禧學校，並提名四人委員會研究學校去向。當局重視該信，把其要點轉述倫敦外交及殖民地部（Foreign and Colonial Office）。其後港府成立獨立委員會，但成員並無教協提名的人選，而是由香港大學校長黃麗松主持。
萬人集會井然 增強教協威信
宣布封校後，學生和靜坐教師獲多方支持，連串集會、請願、絕食相繼舉行，5月28日在維園舉行史無前例的萬人集會（官方檔案數字為4000至6000人），受封校影響的學生則獲安排到中大補課。集會由教協主持，秩序井然，令其確立組織力強的威信。
翻查殖民地檔案中時任港督麥理浩與教會高層發出的信件，麥理浩視教師為走極端路線的托派分子，教會高層Douglas Somerset也把司徒華在集會的言論與六七暴動相提並論。金禧事件期間表現的自由思想和敢言作風引起當權者關注，官方以「民意引導行動」（Movement of Opinion Movement，MOOD）形容參與的學生「自信、口才了得，表現過人組織與集體行動能力」，擔心新校一下子招聘大批「激進」的畢業生任教師，會動搖社會秩序，而當局在醜聞爆發後的強硬態度，正反映建制派嘗試壓制社會進步的反應。
參與學生敢言 政府不知所措
從麥理浩的密件也可見，政府當時為學生安置學額，是出於對大專生參與抱戒心，不願讓他們得到曝光機會，顯示其對學生運動的疑慮比對教師要深。金禧事件不是純粹的權益問題，而是開明風氣轉到民間，當權者不知所措，認定為教師借故生事。
最後黃麗松委員會報告建議在德蘭中學之外，成立五育中學，供靜坐教師任教，而學生可在兩校間自由選擇。事件中司徒華和教協確立理性進步形象，成為不可忽視的政治力量。踏入80年代，香港克日回歸，司徒華從教協步進議會，成為中英雙方拉攏的對象。
（英倫解密 三之二）
明報倫敦特約記者 洪磬
