大學生功課引「維基」

【明報專訊】浸會大學和城市大學早前透過網上問卷，訪問170名本港大學生引用網上資料的習慣，發現大學生引用「維基百科」資料只是貪圖方便，首要考慮能否有助完成功課和研究，甚少理會資料是否真確。

浸大財務及決策學系助理教授張美君聯同城大沈校亮、李國安教授，早前在日本東京「2011年e-CASE及e-TECH國際研討會」上共同發表研究本港大學生引用「維基百科」的習慣，從475篇論文中脫穎而出，獲頒最佳論文獎。

張美君表示，問卷要求大學生就引用「維基」的因素評分，1分最不重要、7分最重要。研究發現，學生最重視資料是否有助功課或研究達5.46分，其次是資料展示方法是否清晰，評分達5.243分，資料準確度的得分最低，只有5.02分。

倡設信譽評分 增維基準確度

張美君分析，調查反映大學生引用「維基」通常已有前設，「只求就手，撮取有用的資料完成功課或研究」。她指「維基」由網民更新資料，未必百分百準確，部分大學更禁止學生引用「維基」交功課。

她建議，學生引用網上資料前，應先再三求證資料是否準確，同時建議「維基」可建立信譽評分系統，透過用戶就不同資料評分，提升準確度。