教育局研放寬津校轉英中門檻

【蘋果日報】教育局研究放寬中學開英文班門檻。教學語言微調政策下，中學須取錄八成半達標，即全港成績前列40%的學生，才能在中一全開英文班，成為「英中」。消息指，教育局正研究將取錄達標學生比率，由八成半下調至七成。學界料新措施一旦實行，現有英中將保持地位，而第二組別（Band 2）前列約兩成學校或因此「上車」，成為「新英中」。
達標定義放寬至前列50%
教學語言微調政策以六年為一個檢討周期，目前正處於第二個周期中段，第三個周期在2022/23學年展開。不過，中學必須在下一個檢討周期開始前的連續兩個學年，即2020/21學年、2021/22學年，均取錄到八成半達標學生，方能在第三周期的六年內維持英中地位。
學界人士透露，教育局在周三約見辦學團體代表，會上主動提出放寬英中門檻方案，達標定義亦考慮由要求成績前列40%，放寬至前列50%。當局亦提出，就算現有英中收生達標學生比例不足，假如師資、教學配套好，同樣毋須「落車」。
全開英文班的香港道教聯合會鄧顯紀念中學校長劉志遠表示，學界一直希望教學語言政策回歸專業自決，放寬門檻有助學校按學生需要，選擇適合的教學語言。不過據他所知，教局提出方案屬初步建議，相信仍要諮詢及討論一段時間。
教育局局長楊潤雄表示，現在是適當時間檢討教學語言微調政策，強調當局暫時無既定方向或確實方案。他補充指，當局檢討時會以教學效果為最主要考慮，同時會考慮全校配套、學校選取的高中教學語言及應考文憑試語言等。
■記者周　婷
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