【明報專訊】教科書商會昨日就書價和分拆教材爭議讓步，放棄要求教育局撥逾億元「包底」，即以「專款專用」資助學校買教材，並同意今年起所有新版課本和教材獨立訂價出售，分拆後的課本會減價。但佔課本市場逾95％的現版課本，書商企硬不會分拆教材或撤回加價。
教局：無法減輕家長負擔
對於書商讓步和願意重返談判桌，教育局發言人指出，書商願意減價的新書，只佔「適用書目表」內500多套課本約5%，無法真正減輕家長經濟負擔，亦不符公眾期望。發言人強調日後若學校因資源不足而無法購買教材，會透過現行撥款機制增撥資源。
兩大教科書商會昨日就分拆教材訂價和課本售價作回應，香港教育出版商會會長王偉文表示，書商率先公布舊版書加價「不等於不再討論分拆安排」，兩個商會已去信教育局，提出今年起新書逐步分拆教材，下周四再與教育局開會商討，期望本月底達成共識，趕及5月訂下書價供學校參考。
書商：加價是生存機會
中英文教出版事業協會會長黃旌強調從沒反對分拆教材，但舊版書分拆有難度，「學校手上已有舊教材，不會再花錢買，而且要時間解決版權問題」。該會理事李家駒說，沒有要求教育局以「一蚊換一蚊」撥1.5億元給學校買教材，「最新給教育局的建議沒有包底成分，只是希望學校有額外資源買教材」，他指教材市場營業額達1.5億元只是粗略估計。
對於外界指摘書商不斷加價牟取暴利，香港教育出版商會副會長及新亞洲出版社主席兼總裁徐方正說：「若加價2至3%是有罪，我是有罪，但對公司而言，加價是生存機會。」他續稱，出版社今年將出版的小學中文、初中音樂和中史課本已獲教育局審批，會分拆教材出售，「新課本一定比現在便宜」。
此外，對於本報前日發現部分教育局開發的官方免費教材無適時更新，教育局發言人回應稱已開立一筆3700萬元非經常開支，聘請21名合約制科目專家和支援人員。課程發展處2010/11年度的編製教學資源開支約680萬元，負責將課程和教學工作坊的相關資料上載網頁，並為通識教育科網上資源平台加入新社會議題作示例。
